Hallo!
eigentlich sollte ich jetzt meine Mathe HA machen, aber ich... nunja seht selbst *g*!

Bitte abstimmen, mehrfachantworten erwünscht!
Bitte Bildungsweg angeben, Beitrag erwünscht!

Viel Spaß ! hehe

sorry, bitte unter offtopic verschieben danke kaptn!

Bildungsweg? da muesste ich das schweizer system schnell skizieren (obwohl das auch wieder von kanton zu kanton anders ist) um zu erklaere was fuer eine bedeutung mathe fuer mich hatte.
also:
noten gehen von 1 bis 6, 6 = sehr gut, 5 = gut, 4 = genuegend, 3 = ungenuegend, 2 = schlecht, 1 = sehr schlecht.
dem aufmerksamen beobachter wird auffallen, dass nur 33.% der moeglichen noten genuegend sind verglichen mit den 50% der deutschen noten (was ich aber logischer finde).
wir haben 3 stufen, primar, sekundar, gymnasium. der wechsel ist von 5. auf 6. und von 9. auf 10. (es gibt im ganzen 12.5 jahre).

primar: am ende der primar braucht man 5.0 schnitt um in die beste sekundar-stufe zu kommen, welche wiederum als einzige ermoeglicht, spaeter eine matur zu machen. dank 2 6er in den mathe-faechern (muendlich und schrifftlich) habe ich diesen schnitt geschaft (ich war/bin kein held in deutscher rechschreibung)

sekundar: ohne mathe haette ich diese schulphase nie bestanden, da ich in den 3 faechern deutsch, franzoesisch und englisch immer zumindest bei 2 ungenuegend war. noten waren 5 oder 5.5

gymnasium:
die mathe-noten waren nicht mehr so gut wie in der sekundar (zwischen 4.5 und 5), aber gluecklicherweise hatten wir 3 faecher welche viel mathe verlangten:
mathe, angewandte mathe und physik.
ich haette die matur nicht ohne mathe geschaft, da ich sowohl in englisch wie auch in franzoesisch ungenuegend war.

studium:
habe gerade mein erstes jahr bestanden (maschinenbau), wir hatten 3 mathe-vorlesungen, analysis, geometrie und linerae algebra, hatte je eine 5.

fazit:
zum glueck gibt es mathe in schule und studium, ansonsten waere ich wohl nie so weit gekommen.

nebenbemerkung:
obwohl sprachen immer meine grosse schwaeche war in der schule wuerde ich mich nicht unbedingt sprachunbegabt nennen, ich spreche fliessend deutsch (logisch), englisch und franzoesisch, fuer englisch war ich ein halbes jahr in kanada und was franzoesisch angeht wohne ich ueber ein jahr in der franzoesischen schweiz, mein studium ist auch auf franzoesisch.
das problem meiner schulischer problem mit sprachen ist die orthographie, sprechen kann ich die sprachen gut, aber in der schule wird nur das geschriebene getestet und beigebracht, ein umstand, welcher mich schon immer aergerte. was bringt es mir, wenn ich alle grammatischen regeln von franzoesisch beherrsche aber nicht faehig bin mit jemandem zu sprechen?
dies war auch sehr gut zu sehen in kanada, wir hatten auf der einen seite die koreaner, welche die grammatik perfekt beherrschten, aber auf der anderen seite nicht faehig waren fliessend zu sprechen, auf der anderen seite hatten wir die suedamerikaner, abs. keine ahnung von grammatik, verben wurden nach zufallsprinzip konjugiert, aber sie konnten sehr gut fliessend sprechen. da macht es viel mehr spass, mit denen eine diskussion zu fuehren, bei den koreanern kam die antwort zwar immer in grammatisch perfektem englisch, dafuer musste man immer 1 minute warten bis sie den mund oeffneten...

Böse, böse, eigentlich sollte ich ja den Thread sofort schließen, damit du deine Zeit nicht mit Internet verplemperst... aber ich war mal so gnädig und habe ihn nur verschoben!

Zum Thema, ich persönlich finde Mathematik sehr interessant... und bin dementsprechend auch froh über die Noten in diesem Fach...

kommt ganz auf das thema an. wahrscheinlichkeitsrechnung liebe ich, integrale etc hasse ich.

in der schule hatte ich zwar lk, aber wirklich interessiert hat es mich nicht. jetzt studiere ich chemie (da steckt auch viel mathe drin), da nervt mathe eher als es spaß macht. deshalb lerne ich gerade soviel daß ich 51% der klausurpunkte schaffe (hat bis jetzt immer geklappt) und den schein kriege

Bin ich der erste Mathestudent hier?! :/
Die Probleme mit Orthogrphie in Sprachen kann ich nur bestätigen. An sich machen Sprachen auch wirklich Spass, aber in der Bewertung schriftlicher Prüfung gabs wohl immer Verbesserungspotential. Naja, Mathe ist auf jeden Fall ein sehr schönes Fach. Habe BWL als Nebenfach und bin bisher sehr zufrieden mit der Gesamtaufstellung.

Bin eigentlich recht gut in Mathe und es macht mir auch einigermassen spass-nur Logarithmen mag ich net so besonders!
Warum habt ihr alle Probleme mit Sprachen?Für mich sind Sprachen eigentlich nicht viel schwerer als Mathe-aber ich merke mir Sprachen nur wenn ich die Wörter geschrieben sehe!

Ich habe Mathe an der Fachhochschule studiert und auch abgeschlossen (Diplom). Es hat mir immer sehr viel Spaß gemacht.
Nun bin ich aber schon über 10 Jahre berufstätig und habe leider nicht mehr sehr viel mit Mathe zu tun (eher mit Informatik), was ich sehr schade finde.
Als Ausgleich stelle ich mir aber selbst ab und zu Aufgaben, z.B. wenn ich an Autos vorbeifahre oder hinterherfahre prüfe ich, ob die Zahl auf dem Nummernschild eine Primzahl oder eine Quadratzahl ist (ich weiß, klingt ziemlich bescheuert). Wenn es aber um komplexere Sachen geht, muss ich immer nachlesen, das meiste weiß man zwar noch dunkel aber die Details sind weg. Am liebsten mag ich Statistik und Numerik, Geometrie und nichtlineare Optimierung mag ich überhaupt nicht.

Ich liebe die Mathematik, weil sie so schön logisch und komplex ist. Und immer vorhersehbar!

Habe selber u.a. Mathe studiert, nach zwei Jahren aber abgebrochen - nicht wegen Mathe, sondern aus anderen Gründen. Habe beruflich heute eigentlich nicht mehr viel damit zu tun, habe aber immer wieder grosse Freude daran, meine diesbezüglichen Kenntnisse ab und an wieder aus den hintersten Winkeln meines Gehirns hervorzukramen:-)